大班语言母鸡萝丝去散步PPT课件

以下是《母鸡萝丝去散步》绘本教学总结的说课稿：
尊敬的评委老师，大家好！我是XX小学的XX老师，很荣幸能够参加本次教学比赛。今天我将为大家介绍我所选择的绘本教学《母鸡萝丝去散步》的教学总结。
一、教学目标：
通过本节课的教学，我将达到以下几个方面的教学目标：
1. 学生能够理解绘本故事的主要情节和故事背景；
2. 学生能够运用绘本中的图片和文字理解故事，并提炼出关键信息；
3. 学生能够运用语言表达能力，描述故事中的人物、事件和情感；
4. 培养学生对待动物的友善态度，激发他们的创造力和想象力。
二、教学重难点：
本节课的教学重难点主要包括：
1. 故事情节的理解和归纳：让学生能够理解绘本故事的主要情节和故事背后传递的信息。
2. 语言表达能力的培养：通过组织学生进行口头和书面表达，培养学生的语言表达能力。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：通过展示绘本封面和简要介绍故事背景，激发学生的学习兴趣，引入本节课的话题。
2. 故事阅读（10分钟）：教师根据绘本适当调整语速和语调，朗读故事，并让学生跟读。在阅读中，教师要注意丰富语音语调，模仿角色声音，引起学生的共鸣。
3. 故事理解（15分钟）：通过提问引导学生理解故事情节，例如询问“母鸡萝丝为什么想要去散步？”、“故事中还有哪些动物角色？”等问题，培养学生的推理和归纳能力。
4. 语言表达（20分钟）：组织学生进行小组或全班讨论，让他们用自己的语言描述故事中的人物、事件和情感，并鼓励他们表达自己的观点和想法。
5. 创作活动（15分钟）：鼓励学生运用想象力，创作一个新的故事情节，可以画出故事中的场景和角色，并分享给其他同学。
6. 总结与评价（5分钟）：总结本节课的重点内容和学习收获，并对学生的参与和表现进行评价，激励他们的进一步学习和成长。
四、教学策略：
1. 启发式问题引导：通过提问的方式引导学生主动思考和深入理解故事的情节和内涵。
2. 小组合作学习：通过小组讨论和合作活动，增加学生之间的互动和合作氛围，促使学生从多个角度理解故事。
3. 创造性思维培养：通过创作活动激发学生的创造力和想象力，引导他们运用语言表达能力，自由创作。
4. 资源丰富多样：除了绘本，可以准备图片、幻灯片或视频等多媒体资源，增加教学趣味性和视觉效果。
五、板书设计：
我将在黑板上展示以下板书内容：
1. 教学目标：包括理解故事情节、语言表达能力等。
2. 重难点：包括故事情节的归纳和语言表达能力。
3. 关键词：包括母鸡萝丝、散步、动物角色、友善等。
六、教学反思：
通过本节课的教学，学生在听、说、读、写等多方面得到了综合的提高。学生通过阅读绘本故事，理解了故事的主要情节，归纳出关键信息；通过小组讨论和创作活动，他们提升了语言表达能力和创造力。然而，值得改进的是在教学过程中引导学生进行书面表达的时间较少，下次可以适当增加书写环节的时间分配。
感谢大家的聆听！以上是我对《母鸡萝丝去散步》绘本教学总结的说课稿，请评委老师们批评指正。谢谢！
这套大班语言母鸡萝丝去散步PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！