人教版二年级上册语文《雾在哪里》课文教学PPT课件

本课是人教版二年级下册的第一课，主要内容是介绍雾的形成和消失的原因，以及雾给人们带来的影响。本课的教学目标是：
1. 让学生了解雾的基本特征和形成条件，掌握雾的消失原因，培养学生观察自然现象的能力和科学思维。
2. 让学生感受雾的美丽和神秘，激发学生对自然界的好奇心和想象力，培养学生的审美情趣和创造力。
3. 让学生认识到雾对人们生活和交通的影响，培养学生的安全意识和环保意识。
本课的教学过程如下：
一、导入新课
1. 通过图片或视频展示不同地方和季节的雾景，引导学生说出自己对雾的印象和感受，激发学生对雾的兴趣。
2. 通过提问或讨论，引导学生回忆自己见过或听说过的有关雾的故事或现象，如《水浒传》中梁山好汉打雾中迷阵，《西游记》中孙悟空斗雾妖，《哈利·波特》中霍格沃茨城堡被雾笼罩等，激发学生对雾的想象。
3. 通过问题或实验，引导学生思考雾是怎么形成的，如用热水瓶喷水汽模拟雾的形成，让学生观察水汽在空气中凝结成小水滴的过程，引出雾是由水汽凝结成小水滴而形成的。
二、学习新课
1. 让学生跟读课文，并指出课文中描述雾的形容词和比喻句，如“白茫茫”“像棉花”“像牛奶”等，让学生体会作者对雾的描写手法和表达效果。
2. 让学生分组讨论课文中提到的雾给人们带来的影响，如“看不清路”“听不见声音”“迷了路”等，并举例说明在有雾的时候应该注意什么，如开车要开灯、减速、保持距离等，培养学生的安全意识和环保意识。
3. 让学生回答课文中提出的问题“雾在哪里”，并引导学生探究雾为什么会消失，如用干冰模拟雾的消失，让学生观察小水滴在空气中蒸发或降落到地面的过程，引出雾是由于温度变化或风力变化而消失的。
三、巩固新课
1. 让学生根据课文内容或自己的经历，用自己喜欢的形式表达对雾的感受或想法，如画画、写诗、编故事等，展示学生对雾的美丽和神秘的感受，培养学生的审美情趣和创造力。
2. 让学生通过游戏或竞赛等方式复习本课所学内容，如用手势或表情模仿雾的形态，用词语或句子描述雾的特征，用问题或答案检测对雾的认识等，巩固学生对雾的基本概念和知识。
3. 让学生通过网络或图书馆等渠道，了解更多有关雾的知识或故事，如雾的分类、分布、影响等，拓展学生的视野和见识。
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