人教版一年级上册语文《识字9 日月明》PPT课件

本课是一年级上册语文的第九课，主要教学生认识“日”和“月”两个字，并通过描写日月的美好形象，培养学生对自然的热爱和想象力。本课的教学目标有以下几点：
1. 让学生能够正确地读写“日”和“月”两个字，并了解它们的基本构造和意义。
2. 让学生能够理解课文的内容，并能够用自己的话复述课文。
3. 让学生能够感受课文中日月的美丽和神奇，并能够用形象的语言描述自己看到的日月。
4. 让学生能够通过观察、想象、比喻等方式，拓展自己对日月的认识和表达。
为了达到这些目标，我采用了以下的教学步骤：
1. 导入新课。我先让学生观看了一段视频，展示了日出、日落、满月、月缺等不同的日月景象，并让学生说说自己对日月的印象和感受。然后，我引导学生注意视频中出现的“日”和“月”两个字，并让学生尝试着读一读这两个字。接着，我让学生观察这两个字的结构，并让学生说说这两个字是怎么写出来的，有什么特点。最后，我让学生猜一猜这节课要学什么，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 学习新课。我先让学生跟读课文，并注意语音、语调、停顿等方面。然后，我让学生分组讨论课文的内容，并回答我提出的几个问题，如：课文中说日月是什么样子的？你觉得作者为什么这样说？你看到过这样的日月吗？你还能想到其他形容日月的词语吗？等等。接着，我让每组选出一名代表来复述课文，并给予鼓励和评价。最后，我让学生再次跟读课文，并注意模仿作者的感情和语气。
3. 巩固新课。我先让学生自由地画出自己心目中的日月，并给自己的作品起一个标题。然后，我让每个学生把自己的作品展示给全班，并用一句话介绍自己画了什么，为什么这样画。接着，我让全班同学对每个作品进行投票，选出最美丽、最有创意、最有感染力等几个奖项，并给予表扬和奖励。最后，我总结了本节课所学的知识和技能，并让学生复习“日”和“月”两个字的读写方法。

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