人教版一年级上册语文《识字8 小书包》教学PPT课件

本课是一年级上册语文的第八课，主要教学生认识“书”、“包”、“里”、“有”、“本”、“子”、“笔”等七个生字，同时复习“小”、“大”、“中”等字。本课的教学目标是：
1. 让学生能够正确地读、写、理解这些生字，并能用它们造句。
2. 培养学生对书包的爱护和感恩之情，以及对学习的热爱和兴趣。
3. 培养学生观察、描述、比较、分类等基本的语言表达能力。
本课的教学过程如下：
一、导入新课
1. 教师拿出一个书包，问学生：“这是什么？”引导学生说出“书包”的字音和笔画。
2. 教师打开书包，问学生：“书包里有什么？”引导学生说出“有本子，有笔，有尺子……”等句子，并指出“里”、“有”、“本”、“子”、“笔”等字。
3. 教师让学生拿出自己的书包，比较一下自己和同桌的书包，说说自己的书包有什么，同桌的书包有什么，哪些是相同的，哪些是不同的。教师在此过程中注意引导学生注意书包的大小、颜色、形状、材料等特征，并指出“小”、“大”、“中”等字。
二、呈现新课
1. 教师让学生打开课本，观察课文插图，说说看到了什么。教师在此过程中注意引导学生发现课文中的新字，并给予适当的提示和解释。
2. 教师让学生跟读课文，并注意正确的语音、语调和停顿。教师在此过程中注意纠正学生的发音错误，并给予鼓励和表扬。
3. 教师让学生分角色朗读课文，并注意表情和语气。教师在此过程中注意引导学生理解课文的意思和情感，并给予评价和反馈。
三、巩固新课
1. 教师让学生自由练习写新字，并注意正确的笔顺和结构。教师在此过程中注意检查和指导学生的书写，并给予批改和赞美。
2. 教师让学生用新字造句，并注意正确的语法和标点。教师在此过程中注意评选和展示优秀的句子，并给予点评和鼓励。
3. 教师让学生用新字填空，并注意正确的用法和意义。教师在此过程中注意检验和总结学生的掌握情况，并给予复习和提醒。
四、拓展新课
1. 教师让学生谈谈自己喜欢的书籍，说说为什么喜欢它们。教师在此过程中注意引导学生表达自己的看法和感受，并给予倾听和肯定。
2. 教师让学生设计一个自己喜欢的书包，画出来或用实物制作出来。教师在此过程中注意引导学生发挥自己的想象和创造力，并给予支持和赞扬。
3. 教师让学生写一封感谢信给自己的书包，说说自己对书包的感激和爱护。教师在此过程中注意引导学生表达自己的情感和态度，并给予鉴赏和分享。
这套人教版一年级上册语文《识字8 小书包》教学PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！