语言粽子里的故事绘本故事PPT课件

（粽子里的故事）幼儿绘本教学是一种利用粽子这一传统节日食品，结合绘本的形式，向幼儿介绍端午节的由来和习俗的教学方法。它既能培养幼儿的阅读兴趣和能力，又能增强幼儿的文化认同感和民族自豪感。本文将从以下几个方面介绍这种教学方法的特点和步骤：
1. 选择合适的绘本。绘本是一种以图画为主，文字为辅的图书，它通过生动的画面和简洁的语言，讲述一个完整的故事。选择绘本时，要注意以下几点：（1）内容要与端午节的主题相关，能够反映粽子的制作过程和意义。（2）画风要适合幼儿的审美，能够吸引幼儿的注意力和想象力。（3）文字要简单易懂，符合幼儿的语言水平和认知水平。（4）故事要有情节和冲突，能够激发幼儿的好奇心和思考能力。
2. 制作粽子模型。粽子模型是一种用纸或布等材料制作的粽子形状的玩具，它可以让幼儿在触摸和操作中，感受粽子的外形和内部结构。制作粽子模型时，要注意以下几点：（1）材料要安全无毒，易于清洗和保存。（2）模型要与绘本中的粽子相符，能够展示粽子的不同口味和颜色。（3）模型要有一定的弹性和可塑性，能够让幼儿自由地拆开和组合。
3. 进行绘本教学。绘本教学是一种以绘本为载体，引导幼儿进行阅读、交流、探索、创造等多元化活动的教学过程。进行绘本教学时，要注意以下几点：（1）在阅读前，要引导幼儿观察绘本的封面、标题、作者等信息，激发幼儿对故事的预期和兴趣。（2）在阅读中，要根据幼儿的反应和问题，适时地停顿、解释、提问、扩展等，让幼儿深入理解故事的内容和情感。（3）在阅读后，要让幼儿与粽子模型进行互动，让幼儿复述故事、表达感受、分享想法、创造新故事等。
4. 进行延伸活动。延伸活动是一种在绘本教学基础上，开展与端午节相关的其他活动，如制作真正的粽子、观看龙舟比赛、学习诗词歌曲等。进行延伸活动时，要注意以下几点：（1）活动要与绘本教学有内在联系，能够巩固和拓展幼儿所学所感。（2）活动要有趣有意义，能够激发幼儿的参与热情和创造力。（3）活动要适合幼儿的年龄特点和发展水平，能够保证幼儿的安全和健康。
（粽子里的故事）幼儿绘本教学是一种富有创意和效果的教学方法，它能够让幼儿在欣赏美丽的绘本、玩耍有趣的粽子模型、参与多彩的延伸活动中，感受端午节的魅力和粽子的故事。
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