小仙女艾丽斯绘本故事PPT课件

本次教学的主题是《小仙女艾丽斯》，这是一本关于一个小女孩在森林里遇到各种奇妙生物的故事。我选择这本绘本的目的是为了培养学生的想象力和创造力，同时也让他们感受到自然的美好和神奇。我设计了以下几个环节来实现我的教学目标：
1. 导入：我先向学生介绍了绘本的作者和插画师，然后让他们观察封面，猜测故事的内容和主角。我引导他们用形容词来描述封面上的小仙女，如可爱、漂亮、神秘等。我还让他们想象如果他们是小仙女，他们会想去哪里探险，会遇到什么样的生物。
2. 阅读：我用生动的语言和表情，边阅读边展示绘本的图片，让学生跟随小仙女的视角，感受她在森林里的惊喜和快乐。我注意把握阅读的节奏和声音，让故事有起伏和张力。我也适时地提问，让学生参与到故事中，如“你们看，这是什么？”“你们觉得小仙女会怎么做？”“你们喜欢这个生物吗？为什么？”
3. 复述：我让学生分成小组，每组选择一个生物，用自己的话复述小仙女和它的相遇过程。我鼓励他们用一些形容词和动词来丰富自己的语言，如美丽、友好、奇怪、跳舞、唱歌等。我走动在各个小组之间，给予他们指导和鼓励。
4. 扩展：我让学生回到自己的座位，给他们每人发一张白纸和彩色笔。我让他们想象自己是小仙女，画出自己在森林里遇到的一个新的生物，并给它起一个名字。我要求他们在画完后，用一句话介绍自己的作品，如“这是我的新朋友，它叫做……，它很……”。
5. 展示：我邀请几位同学上台展示自己的作品，让其他同学猜一猜他们画的是什么生物，并给予赞美和建议。我也把所有同学的作品贴在墙上，让他们欣赏彼此的创意。
通过这次教学，我觉得学生对绘本有了更深的理解和兴趣，他们也展现出了丰富的想象力和创造力。他们在阅读、复述、扩展和展示的过程中，都积极地参与和表达，锻炼了他们的语言能力和交流能力。我认为这次教学是成功的，但也有一些不足之处，如时间安排不够合理，有些环节过于紧张或拖沓；有些问题设置不够开放或引导性；有些同学没有充分发挥或得到关注等。在今后的教学中，我会继续改进和完善，让绘本教学更加有效和有趣。
这套小仙女艾丽斯绘本故事PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！