绘本故事《我们和好吧》是一本适合幼儿园大班的教材,主要讲述了两个小朋友因为玩具发生争执,导致不再说话,但是又想和好的过程。这本书可以帮助孩子们学习如何处理冲突,如何表达自己的情感,如何理解他人的感受,如何主动和别人沟通,如何达成共识和妥协。教学总结如下:
1. 在阅读前,可以先让孩子们观察封面,猜测故事的内容和主题,引发孩子们的兴趣和好奇心。
2. 在阅读中,可以根据故事的情节,提出一些开放性的问题,让孩子们参与思考和讨论,例如:“你觉得小猪为什么生气?你会怎么做?你觉得小熊为什么难过?你会怎么安慰他?你觉得他们怎么才能和好?”
3. 在阅读后,可以让孩子们回顾故事的主要事件,总结故事的寓意和启示,例如:“我们应该尊重别人的选择,不要强行抢夺别人的东西;我们应该诚实地表达自己的感受,不要把气发在无辜的人身上;我们应该设身处地地理解别人的感受,不要冷落和伤害别人;我们应该主动地和别人沟通,不要冷战和逃避;我们应该寻求双方都满意的解决方案,不要坚持己见和争吵。”
4. 在延伸活动中,可以让孩子们进行一些角色扮演或创作表演,模拟故事中的场景或自己遇到过的类似情况,展示自己处理冲突和恢复友谊的方法和技巧。
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