我的名字克丽桑斯美美菊花绘本故事PPT课件

本次教学的主题是《我的名字克丽桑斯美美菊花》，这是一本关于自我认同和自尊的绘本，讲述了一个有着特别名字的女孩如何面对同伴的嘲笑和自己的困惑，最终找到自信和快乐的故事。我选择这本绘本的目的是希望通过阅读和讨论，让学生了解每个人都有自己独特的价值，不要因为别人的看法而否定自己，也不要因为自己的不同而感到自卑，而是要学会欣赏和尊重自己和他人的差异，培养健康的自我形象和积极的人生态度。
在教学过程中，我采用了以下几个步骤：
1. 导入：我先向学生介绍了绘本的作者和插画师，以及绘本的背景和主题，引发学生的兴趣和好奇心。然后，我请学生说出自己的名字，以及名字的含义和来源，让他们感受到名字是一种身份的象征，也是一种文化的传承。接着，我请学生想象如果有人嘲笑他们的名字，他们会怎么做，引出绘本中女主角遇到的问题。
2. 阅读：我边读边展示绘本中的图片，让学生跟随女主角克丽桑斯美美菊花的心路历程，感受她的困惑、愤怒、伤心、坚强、自信和快乐。在阅读过程中，我适时提问，引导学生思考女主角为什么会有这样的情绪，她是怎么解决问题的，她从中学到了什么。同时，我也鼓励学生发表自己的看法和感受，与女主角进行共情和对话。
3. 讨论：在阅读完绘本后，我请学生回顾和总结女主角克丽桑斯美美菊花的故事，让他们从中提炼出一些关键词或主题词，如“名字”、“嘲笑”、“自尊”、“自信”等。然后，我将这些词写在黑板上，并请学生分组讨论这些词对他们意味着什么，以及他们在日常生活中如何应用这些词。通过小组讨论，我希望学生能够将绘本中的内容与自己的经历和感受相联系，从而加深对绘本主题的理解和体会。
4. 评价：在小组讨论结束后，我请每个小组选出一位代表来汇报他们的讨论结果，并邀请其他小组进行补充或评论。通过这种方式，我既能够了解学生对绘本主题的掌握程度和思考深度，也能够培养他们的表达能力和合作精神。最后，我对学生的表现给予肯定和鼓励，并对本次教学进行总结和反思。
总体来说，我认为这次教学是比较成功的，因为我达到了以下几个目标：
- 激发了学生的阅读兴趣和参与热情，让他们主动地与绘本进行互动和对话。
- 培养了学生的阅读理解和批判性思维能力，让他们能够从绘本中获取信息和启示，进行分析和评价。
- 增进了学生的自我认同和自尊感，让他们能够认识到自己的价值和特色，不受外界的影响而改变自己。
- 提高了学生的表达和沟通能力，让他们能够用恰当的语言和方式表达自己的看法和感受，与他人进行交流和合作。
当然，这次教学也存在一些不足之处，例如：
- 绘本的内容和语言可能对一些学生来说有些难度，需要更多的解释和引导。
- 阅读过程中的提问可能有些过于频繁或刻意，影响了绘本的连贯性和流畅性。
- 小组讨论的时间可能有些不够，导致一些学生没有充分发言的机会或表达不完整。
针对这些不足之处，我在今后的教学中会进行改进和调整，以提高教学效果和质量。
这套我的名字克丽桑斯美美菊花绘本故事PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！