人类活动是生态环境变化的重要因素之一。人类活动不仅改变了自然资源的数量和质量,也改变了生物多样性、生态系统的结构和功能、气候系统等。课本教学是培养学生分析人类活动对生态环境影响的能力和意识的重要途径。课本教学应该遵循以下原则:
- 以问题为导向,引导学生从实际情境出发,探究人类活动对生态环境的影响机制和规律。
- 以案例为载体,展示人类活动对生态环境的正面和负面影响,激发学生的思辨和创新能力。
- 以评价为目标,培养学生运用科学方法和工具,对人类活动对生态环境的影响进行定量和定性的分析和评价。
- 以行动为导向,促进学生树立可持续发展的理念和价值观,积极参与生态环境保护和改善的实践活动。
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