人教版小学数学四年级上册《条形统计图》PPT课件

本课是人教版小学数学四年级上册的第十一单元《条形统计图》的第一课，主要内容是通过实例介绍条形统计图的概念、特点和作用，让学生了解如何用条形统计图来表示和分析数据。本课的教学目标是：
- 通过观察和比较，认识条形统计图的基本结构和特点，掌握用条形统计图表示数据的方法。
- 通过阅读和解读，理解条形统计图所反映的信息，能够用简单的语言描述和分析数据的变化和规律。
- 通过实践和探究，培养学生收集、整理、展示和分析数据的能力和兴趣，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。
本课的教学重点是让学生掌握用条形统计图表示数据的方法，教学难点是让学生能够用简单的语言描述和分析数据的变化和规律。本课的教学过程如下：
一、导入新课
1. 教师利用多媒体展示一组关于同学们喜欢的水果的数据，引导学生观察并回答以下问题：
- 这组数据是怎么收集的？
- 这组数据有什么特点？
- 这组数据可以告诉我们什么？
2. 教师总结学生的回答，指出这组数据是通过调查问卷收集的，数据有多少、大小、顺序等特点，可以告诉我们同学们喜欢什么水果，喜欢程度如何等信息。
3. 教师提问：如果我们想把这组数据更直观地展示出来，让更多的人一目了然地看到同学们喜欢什么水果，我们可以怎么做？引导学生思考并提出自己的建议。
4. 教师评价学生的建议，指出有些建议比较好，比如用图画、表格等方式来展示数据，有些建议不太合适，比如用文字、声音等方式来展示数据。教师引导学生思考：为什么用图画、表格等方式来展示数据比较好？为什么用文字、声音等方式来展示数据不太合适？
5. 教师总结学生的思考，指出用图画、表格等方式来展示数据比较好，是因为这些方式可以直观地显示数据的多少、大小、顺序等特点，让人容易看清楚和比较数据；而用文字、声音等方式来展示数据不太合适，是因为这些方式不能直观地显示数据的特点，让人不容易理解和记住数据。
6. 教师宣布：今天我们就来学习一种用图画来展示数据的方法，它叫做条形统计图。请大家跟我一起打开课本第72页，看看条形统计图是什么样子的。
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