人教版小学数学一年级下册《简单的计算》教学PPT课件

本课是人教版小学数学一年级下册的第一课，主要内容是通过生活实例和游戏，让学生掌握简单的加法和减法的概念和运算规律，培养学生的计算能力和逻辑思维能力。教学目标如下：
1. 了解加法和减法的意义，能用“+”、“-”、“=”表示加法和减法的算式。
2. 能用物品、手指、算盘等工具进行简单的加法和减法运算，掌握10以内的加法和减法口算技巧。
3. 能运用加法和减法解决生活中的简单问题，培养数学应用能力。
4. 通过游戏和活动，激发学生对数学的兴趣，培养合作和创新精神。
教学过程如下：
一、导入新课
1. 教师出示一些水果（如苹果、香蕉、梨等），问学生有多少个水果，引导学生用加法表示，如：有3个苹果和2个香蕉，一共有3+2=5个水果。
2. 教师让学生分组进行水果分配游戏，每组有4个人，每人分到相同数量的水果，问每人分到几个水果，引导学生用减法表示，如：有8个梨，分给4个人，每人分到8÷4=2个梨，或者用8-2=6, 6-2=4, 4-2=2来表示。
3. 通过以上活动，激发学生对加法和减法的兴趣，为新课的学习做好准备。
二、新课呈现
1. 教师利用多媒体展示一些生活中的加法和减法问题，如：小明有2个气球，小红给他送了3个气球，他一共有几个气球？小华买了5支铅笔，他用掉了2支铅笔，他还剩下几支铅笔？等等。让学生观察并回答问题，教师边讲解边板书相应的算式，并教学生读写“+”、“-”、“=”的符号和名称。
2. 教师让学生自己编一些类似的问题，并用算式表示出来，互相检查并纠正错误。教师随机抽查几个学生的问题，并给予评价和鼓励。
3. 教师让学生用物品（如小棒、小球等）进行加法和减法的模拟操作，并口算结果。教师示范并总结一些口算技巧，如：加0等于原数，减0等于原数，加1等于后一个数，减1等于前一个数等等。让学生熟练掌握这些技巧，并进行练习。
4. 教师让学生用手指或算盘进行加法和减法的操作，并口算结果。教师示范并总结一些操作方法，如：用大拇指表示1，食指表示2，中指表示3，无名指表示4，小拇指表示5；用算盘的珠子从右往左依次表示1, 2, 3, 4, 5等等。让学生熟练掌握这些方法，并进行练习。
三、巩固练习
1. 教师出示一些加法和减法的算式，让学生快速口算并说出结果，如：3+4=？，7-2=？，5+0=？，6-6=？等等。教师及时给予反馈和评价。
2. 教师出示一些加法和减法的应用题，让学生用算式表示并求解，如：小刚有3块钱，他又找到了2块钱，他一共有多少钱？小芳有6本书，她借给了小明2本书，她还剩下多少本书？等等。教师指导学生分析问题，并检查并评价学生的答案。
3. 教师组织学生进行一些加法和减法的游戏和活动，如：抢答游戏，教师念出一个算式，学生抢答结果；接龙游戏，教师或学生说出一个算式和结果，下一个学生接着说出一个以该结果为第一个数的算式和结果；拼图游戏，教师将一些算式和结果分别写在不同颜色的纸片上，让学生将对应的算式和结果拼在一起；创意游戏，教师让学生用加法和减法制作一些有趣的图案或物品，如：用加号做一朵花，用减号做一把剪刀等等。通过这些游戏和活动，巩固学生的加法和减法知识和技能，并培养他们的合作和创新能力。
四、课堂小结
1. 教师总结本课的主要内容和要点，如：加法和减法的意义、符号、运算规律、口算技巧、操作方法、应用问题等等。
2. 教师让学生自我评价本课的学习情况，如：我掌握了什么知识？我还有什么不懂的地方？我还需要继续努力什么？等等。
3. 教师给予学生整体的评价和鼓励，并布置适当的课后作业，如：完成课本上的练习题，编写一些加法和减法的应用题等等。
这套人教版小学数学一年级下册《简单的计算》教学PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！