《山猫怎么办》是一本由木村裕一文和高畠纯图创作的绘本故事,讲述了两只山猫和三只田鼠在追逐中不小心掉进了一个深洞,为了逃出去,他们必须想出一个合理的方案,同时也要克服彼此之间的不信任和敌意。这是一本能够启发孩子们思考友情、合作和信任的有趣绘本,语言简单生动,画面色彩鲜艳明快,情节幽默有趣。本文是对这本绘本故事的教学总结,主要包括以下几个方面:
1. 教学目标:通过阅读这本绘本故事,让孩子们了解山猫和田鼠之间的关系,体会他们在险境中的心理变化,感受他们最后相处得和睦的情景,从而培养孩子们的同理心、合作意识和信任感。
2. 教学过程:(1)导入:先向孩子们介绍这本绘本的作者、出版社、封面等基本信息,然后问孩子们从封面上能看出这个故事是关于什么的,引导他们说出山猫和田鼠的特征和习性。(2)阅读:按照绘本的内容顺序,给孩子们朗读故事,边读边展示画面,注意把握语气、节奏和情感,让孩子们跟随故事情节产生共鸣。(3)互动:在阅读的过程中,适时提出一些问题,让孩子们参与到故事中来,比如:“你觉得山猫和田鼠为什么会掉进洞里呢?”“你觉得他们应该怎么办才能出去呢?”“你觉得他们最后会不会成为朋友呢?”等等。(4)总结:在阅读完故事后,回顾故事的主要内容和主题,让孩子们说说他们从这个故事中学到了什么,或者有什么感想和想法。(5)延伸:根据孩子们的兴趣和水平,可以设计一些延伸活动,比如让孩子们画画、表演、编歌、写故事等等,以巩固和拓展他们对这个故事的理解和体会。
3. 教学评价:通过观察孩子们在阅读过程中的反应和表现,以及在延伸活动中的创造和表达,评价孩子们对这个故事的理解程度和感受深度,以及他们在友情、合作和信任方面的态度和能力。
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