人教版三年级数学下册解决问题连乘PPT课件

本节课是人教版三年级数学下册的第三课时，主要内容是用连乘方法解决问题。教学目标是让学生能够用两步乘法计算解决实际问题，感受数学在日常生活中的应用，培养学生的思维能力和创新能力。教学重点是正确运用两步乘法计算解决问题，教学难点是通过解决具体问题感受数学在日常生活中的作用。
教学过程如下：
一、导入新课
利用多媒体展示一些生活中的连乘问题，如：一箱苹果有5层，每层有8个苹果，一共有多少个苹果？一辆公交车可以坐40人，有6辆公交车，一共可以坐多少人？让学生观察并思考这些问题的特点和解法，引出本节课的主题：用连乘方法解决问题。
二、探究新知
1. 学习教材第52页例3。让学生阅读题目，分析题意，找出已知条件和未知量。引导学生发现这个问题需要两步计算才能得到答案，即先求出一箱保温壶能卖多少钱，再求出5箱能卖多少钱。让学生自己尝试用分步列式和综合算式来解答，并检查结果。
2. 让学生探究是否有其他的解法，如：先求出5箱保温壶有多少个，再求出每个保温壶的价格，或者直接用45×12×5来计算。让学生比较不同的解法的优缺点，体会连乘方法的简便和灵活。
3. 让学生总结本题的解题思路和方法，并归纳出用连乘方法解决问题的一般步骤：（1）分析题意，找出已知条件和未知量；（2）根据已知条件确定中间量，并用乘法计算；（3）根据中间量和未知量之间的关系，再用乘法计算；（4）检查结果是否合理。
三、巩固练习
1. 让学生完成课本第53页练习1和2。要求学生独立思考，并用分步列式或综合算式来解答。鼓励学生尝试不同的解法，并与同伴交流比较。
2. 让学生完成课本第53页练习3。要求学生根据所给信息自己编写一个连乘问题，并给出答案。鼓励学生创造性地设计问题，并注意问题的合理性和可行性。
这套人教版三年级数学下册解决问题连乘PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！