一年级数学下册目第6单元100以内的加法和减法（一）第4课时两位数加一位数、整十数（2）PPT课件

教学总结汇报：
《一年级数学下册（RJ）》第6单元的第4课时是关于两位数加一位数、整十数的课文教学。本节课的目标是帮助学生掌握两位数加一位数和整十数的加法运算方法，并能够在实际问题中应用所学知识。在教学过程中，我们采取了以下几个方面的措施：
1. 复习导入：首先，我们复习了之前学过的两位数的概念和加法运算方法。通过回顾相关知识点，引起学生对加法的兴趣，并为进一步的学习做好铺垫。
2. 讲解课文：全班一起阅读关于两位数加一位数、整十数的课文，并重点讲解其中的内容。我会引导学生观察和分析课文中的例子，并提问一些关于加法运算的问题，激发学生思考。通过讲解课文，帮助学生理解两位数加一位数和整十数的特点和运算规则。
3. 示例演示：在学生理解加法运算的基本概念后，我会进行一些示例演示。通过给出一些具体的加法算式，让学生观察并找出其中的规律，然后运用相应的运算方法进行计算。我会向学生解释计算过程，并举一些实际例子帮助学生理解。然后，我会让学生跟随我的示范进行练习，逐步掌握两位数加一位数和整十数的加法运算技巧。
4. 操练训练：在学生掌握加法运算技巧后，给予他们一些操练训练。我会设计一些简单的两位数加一位数和整十数的加法算式，要求学生按照正确的运算方法进行计算，并给予他们适当的时间进行练习。通过实际操作练习，帮助学生巩固所学知识，并提高他们的计算能力。
5. 实际问题解决：我们会设计一些实际问题，让学生将所学知识应用到实际情境中。例如，我们可以给学生出示一些购物清单，要求他们计算需要多少钱来支付，并运用两位数加一位数和整十数的加法运算进行计算。通过解决实际问题，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
6. 教学互动：在教学过程中，鼓励学生积极参与互动，并及时给予回应和指导。通过教师与学生、学生与学生之间的互动，促进知识的交流和学习氛围的营造。我会引导学生互相分享自己的计算过程和结果，并给予他们及时的反馈和指导。
7. 总结复习：在课堂结束时，对本节课的学习内容进行小结和复习。通过提问、讨论或小测验的形式，帮助学生巩固所学知识，并发现并纠正可能存在的问题。
通过以上的教学活动，学生能够掌握两位数加一位数和整十数的加法运算方法，并能够在实际问题中应用所学知识。他们通过实际操作练习和解决实际问题，加深了对加法运算的理解和应用。同时，通过教学互动和认识应用，促进了学生的数学思维和解决问题的能力。通过总结复习，巩固了学生对所学知识的记忆和掌握程度。
总体而言, 这节《一年级数学下册（RJ）》第6单元100以内的加法和减法（一）第4课时两位数加一位数、整十数（2）课文教学活动, 学生通过操练训练和解决实际问题, 掌握了两位数加一位数和整十数的加法运算方法, 并能够熟练应用到实际情境中. 通过教学互动和认识应用, 发展了学生的数学思维和解决问题的能力, 并为进一步学习和发展奠定了良好的基础。
这套一年级数学下册目第6单元100以内的加法和减法（一）第4课时两位数加一位数、整十数（2）PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！