人教版蒲柳人家PPT课件

本文是对部编版语文九年级下册《蒲柳人家》（节选）这一课文的教学总结。《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作，它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。课文节选的是小说的前两节。它浓墨重彩描写了三个主要人物：机灵顽皮、充满稚气的六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是小说的两个主要描写对象。
教学目标是：1.欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。2.体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。3.扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。4.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味。
教学重点是：1.诵读，体会小说高妙的语言运用。2.把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。
教学难点是：理解小说所具有的民族作风和民族气派。
教学方法是：1.诵读法。小说语言活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息。教学中要引导学生反复诵读，仔细体会，使学生能深入领悟小说语言运用。2.研讨探究法。用于对人物性格和艺术表现手法的分析。鼓励学生结合阅读经验，研讨交流，以感悟小说的独特魅力。
教学过程是：
一、导入新课。通过提问引出课文主题和作者简介。
二、自主阅读。让学生自读课文，了解故事情节和人物形象。
三、深入研读。通过问题引导，帮助学生分析人物性格特点和艺术表现手法。
四、拓展延伸。通过对比分析，让学生感受小说的民族风格和艺术风格。
五、总结反馈。通过复述或写作，让学生概括课文内容和主旨。
六、布置作业。鼓励学生诵读或背诵精彩片段，或者写一篇读后感或书评。
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