语文课答谢中书书PPT课件

本课是一篇古代散文，作者是唐代著名文学家韩愈。文章写于唐宪宗元和十年（815年），是韩愈在被贬潮州后，回答中书省的一封询问信。文章以感谢为主题，表达了韩愈对朝廷的忠诚，对友人的感激，对自己的反省，以及对未来的展望。文章语言简洁有力，气势雄浑，是韩愈散文的代表作之一。
教学目标：
1. 理解文章的背景、内容和主旨，把握作者的思想感情和写作特点。
2. 学习文章的结构、修辞和语言，欣赏文章的艺术魅力。
3. 通过阅读文章，培养学生的文化素养和人文情怀，激发学生的爱国情感和进取精神。
教学重点：
1. 理解文章的背景、内容和主旨，把握作者的思想感情和写作特点。
2. 学习文章的结构、修辞和语言，欣赏文章的艺术魅力。
教学难点：
1. 分析文章的结构和修辞手法，理解作者的写作意图和表达效果。
2. 体会作者的气节、品格和情怀，感受作者的人文精神。
教学过程：
一、导入新课
1. 通过图片、视频等多媒体手段，介绍韩愈的生平事迹，概括他在文学史上的地位和影响。
2. 通过问题引导，让学生了解本课的写作背景、时代背景和社会背景。
3. 通过预习检测，让学生复习本课的课文内容，检查学生对课文的理解程度。
二、讲解新课
1. 通过板书或PPT展示本课的结构图，让学生明确本课的层次结构和段落大意。
2. 通过逐段讲解，让学生深入理解本课的内容要点，分析作者的思想感情和写作特点。
3. 通过举例说明，让学生掌握本课的重点词语、短语和句型，注意语言的准确性和规范性。
4. 通过比较对比，让学生学习本课的修辞手法，欣赏文章的艺术魅力。
三、巩固新课
1. 通过小组讨论或个人思考，让学生回答本课的练习题或思考题，检验学生对本课的掌握程度。
2. 通过展示评价或互动交流，让学生分享自己对本课的感受和体会，提高学生对本课的兴趣和认同感。
3. 通过拓展延伸或创新实践，让学生运用所学知识进行相关活动或任务，培养学生的综合能力。
这套语文课答谢中书书PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！