专心致志成语故事演讲PPT

本课是《成语故事》专题的第一课，以“专心致志”为主题，讲述了三个关于专心致志的成语故事，分别是“破釜沉舟”、“昙花一现”和“井底之蛙”。本课的教学目标是：
1. 让学生了解成语的来源和意义，掌握“专心致志”的含义和用法，能够在适当的场合运用这个成语。
2. 通过阅读和欣赏成语故事，培养学生的阅读兴趣和能力，提高学生的语言表达和理解能力。
3. 通过讨论和分享，引导学生认识到专心致志的重要性和价值，激发学生的学习动机和自信心，培养学生的品德和情感。
本课的教学过程如下：
一、导入新课
1. 教师以游戏的形式导入新课，让学生分组进行“成语接龙”的活动，每组轮流说一个成语，后一个成语必须以前一个成语的最后一个字开头。教师在活动中观察学生的表现，发现并点评一些有趣或有意义的成语。
2. 教师总结活动，引出本课的主题“专心致志”，并向学生提出问题：“你们知道‘专心致志’是什么意思吗？你们能想到哪些关于‘专心致志’的成语吗？”
3. 教师邀请几个学生回答问题，并给予肯定或指导。教师引导学生思考：“专心致志”是一种什么样的状态？为什么要“专心致志”？“专心致志”会给我们带来什么好处？
二、阅读故事
1. 教师告诉学生，本课要讲述三个关于“专心致志”的成语故事，分别是“破釜沉舟”、“昙花一现”和“井底之蛙”。教师让学生预测这三个故事的内容，并简单介绍每个故事的背景和人物。
2. 教师播放录音或朗读第一个故事“破釜沉舟”，并展示相关图片。教师让学生跟读并回答问题：“这个故事告诉我们什么道理？”
3. 教师引导学生总结出“破釜沉舟”的含义和用法，并让学生举例说明在什么情况下可以用这个成语。教师给予评价或补充。
4. 教师重复步骤2和3，播放或朗读第二个故事“昙花一现”和第三个故事“井底之蛙”，并让学生跟读、回答问题、总结含义、举例说明。
5. 教师让学生比较这三个故事，找出它们的共同点和不同点，并讨论它们对我们今天的启示。
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