根据人教版四年级上册的教材,我对《古诗两首》这一课的教学总结如下:
《古诗两首》是一篇选自唐代李白和王维的两首送别诗,分别是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》。这两首诗都表达了诗人与朋友之间的深厚情谊,同时也展现了不同的风景和意境。教学这一课的目的是让学生通过诵读、想象、感受、赏析,理解古诗的意思,体会诗人的思想感情,培养学生对诗歌的热爱和鉴赏能力。
在教学过程中,我主要采用了以下几个步骤:
1.导入新课。通过谈话激发学生对送别诗的兴趣,介绍李白和王维的简要生平和创作特点,引出本课的题目和内容。
2.通读诗文。让学生自主阅读两首古诗,注意字音字形,查看注释,理解诗句大意,找出不理解或感兴趣的地方。
3.品读诗句。分别对两首古诗进行逐句分析,引导学生注意诗歌的结构、用字、修辞、韵律等方面,想象诗歌所描绘的情景,体会诗人的心境和情感。同时,运用多媒体资源,展示相关的图片、视频、音乐等,增强学生的感官体验和审美情趣。
4.赏析诗歌。让学生自由赏读两首古诗,表达自己的感受和理解,与同伴进行交流和分享。指导学生比较两首古诗的异同点,发现各自的特色和风格。鼓励学生用自己喜欢的方式表达对两位诗人和他们的友情的赞美和敬佩。
5.背诵默写。让学生有感情地朗读并背诵两首古诗,默写《送元二使安西》。检查并评价学生的背诵和默写效果。
6.拓展延伸。介绍其他一些与本课相关的送别诗,激发学生对祖国优秀民族文化的热爱之情,培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。
7.总结反思。让学生回顾本节课所学内容,总结收获和不足,提出改进意见和建议。
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